ACTIVIDAD NUEVE, GUÍA DE TRABAJO

ACTIVIDAD NUEVE

RESPONDER LA GUÍA DE TRABAJO

INTEGRACIÓN DE RECURSOS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO

1-     Problemas de Aprendizaje

a-     ¿cuáles son los problemas más críticos que usted enfrenta en el proceso de aprendizaje?

Mi problema más crítico yo diría que es mi estilo de aprendizaje el cual es escrito, tengo que tomar notas o apuntes de todo y me gusta estudiar con mis letras.

b-     ¿Qué es lo que cuesta más enseñar y aprender?

Yo diría que enseñar cuesta más trabajo, porque todos aprendemos lo que realmente queremos saber y nos gusta, pero a veces de la manera incorrecta, por lo que necesitamos de un instructor que nos guie y oriente.

c-      ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de esos problemas?

Con el uso de las tecnologías las clases son más dinámicas, con el uso de los medios audios visuales los estudiantes captan más rápido el concepto que se quiere enseñar en menor tiempo.

2-     Aportes de la Tecnología

a-     ¿De qué manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje?

Hay un sin número de herramientas que sirven de apoyo en este proceso como: los tutoriales, los laboratorios virtuales, las pag web, simuladores, etc. Todas estos son recursos que potencializan las actividades de aprendizaje.

b-     ¿Qué evidencias científicas existen de que la tecnología puede ayudar al currículum escolar?

Las tecnologías en el curriculum influyen desde una planeación en la gestión escolar hasta en la clase por unidad y todo el proceso educativo.

Jonassen (1996) ofrece algunas pistas para la integración de las TIC al desarrollo curricular

3-     Problemas para usar  Tecnología

a-     ¿Cuáles son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnologías?

Su mayor obstáculo es formativos, ya que la mayoría de los docentes pretenden seguir enseñando de la misma manera que los enseñaron a ellos y obviando la parte de que estamos en pleno siglo XXI y que los estudiantes demanda otras necesidades.

También el miedo de salir de su zona de confort.

b-     ¿Cómo pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?

Hay que instruir a los docentes para que no sean tan tradicionalistas y traten de tomar en cuenta las necesidades actuales de la era digital, por lo que es hora de salir de su zona de confort y adquirir las competencias necesarias para ayudar y orientar a los estudiantes.

4-     Elementos a considerar

a-     ¿Qué elementos deberían ser considerados al momento de integrar tecnología al curriculum escolar?

1-Entre los elementos a considerar en saber cuáles competencias quiero forjar con el uso de las tecnologías, hacia donde quiero ir?

2-Como voy a lograr lo que me he propuesto, que plan voy a utilizar?

3- Que desarrollo personal necesitaré, cómo me formare para ayudar de manera exitosa?

4-Cuáles datos debo de considerar para saber si voy por el camino correcto, como   autoevaluar?

b-     ¿Cuáles de estos elementos se relacionan directamente con los profesores?

La formación está relacionada directamente con el maestro, como este se prepara para ayudar a los estudiantes a crear las competencias necesaria, como se evalúa y saber cuando cambiar.

5-     Impacto en Alumnos

a-     ¿Cómo la tecnología está cambiando la manera en que los alumnos aprenden?

Con el uso de las tecnologías los alumnos son más autónomos en cuanto a su aprendizaje, ya que desarrollan un espíritu investigador y creativo de sus propios saberes, por lo que adoptan una actitud  más crítica y reflexiva en cuanto al conocimiento. 

b-     ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior para el mundo laboral pese a contar con un docente que no use tecnología?

No creo, porque aunque los alumnos anden de la mano con las tecnologías no cuentan con la sabiduría necesaria para el buen uso y desarrollo de la misma, por lo que serán como un barco sin rumbo, sin orientación alguna por parte del maestro no podrán hacer el uso adecuado de esta herramienta tan poderosa y destructiva si no la saben usar.

c-      ¿A qué tipo de dilema nos enfrenta esto?

Los maestros tienen que capacitarse para poder surtir las necesidades actuales de los alumnos, y tratar de poder caminar de las manos juntos y así  tener un tema  común del cual hablar, porque si no se forman los maestros correctamente con el uso de las tecnologías, se van a ahogar en un mar de ignorancia.

6-     Sociedad de la información

a-     ¿Cómo el acceso a tecnología cambia la manera en que aprendemos?

El aprendizaje es más rápido, mejor y distinto. Hay todo un escenario donde podemos conjugar distintos elementos.

b-     ¿Qué rol puede tener el docente en este nuevo escenario?

Debe dejar los miedos atrás, capacitarse, prepararse y estar a la vanguardia en la nueva era digital. Para de este modo poder orientar, guiar, instruir a los estudiantes en el uso adecuado de esta herramienta, así como ayudar a desarrollar las competencias necesarias para el uso significativo de este.