ACTIVIDAD OCHO, ENSAYO SOBRE EL LIBRO NATIVOS E INMIGRANTES.

ACTIVIDAD OCHO

ENSAYO SOBRE EL LIBRO NATIVOS E INMIGRANTES

A continuación presentare un pequeño ensayo sobre la lectura del libro Nativos e Inmigrante del cuaderno Sek 2.0, del profesor Marc Prensky.

El profesor Prensky utiliza los términos Nativos e Inmigrantes digitales, donde los primeros son los estudiantes del momento que nacieron en la era digital y los segundos los adultos que nos hemos tenido que adaptar para poder formar parte de todo este entorno y ambiente desconocido.

Los inmigrantes digitales se comunican diferente hasta con sus propios hijos, ya que se ven en la obligación de aprender una nueva lengua, la cual sus hijos conocen y manejan perfectamente. Y es ahí donde se genera un problema, porque los inmigrantes digitales están empleando una lengua obsoleta en comparación con los nativos de la lengua actual, lo cual trae grandes diferencias como son:

·        Los nativos quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.

·        Se sienten atraídos por multimedia.

·        Prefieren los gráficos a los textos.

·        Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en red.

Por el contrario a los inmigrantes digitales que prefieren moverse en su forma de aprender que es también la forma que los enseñaron a ellos, y se niegan a aceptar que los niños aprendan de manera diferentes. Pero desafortunadamente para los maestros los alumnos de hoy día trabajan siempre desde la red. Por lo que los maestros tienen que tratar de cambiar la metodología de la clase para que no sea aburrida y motive a sus estudiantes, tratar de formar parte del siglo XXI , abandonar los métodos paso a paso, implica acceder y aprender a comunicarse con sus estudiantes con una sola lengua y estilo común.

Hay dos tipos de contenidos que debemos tomar en cuenta: 1- La herencia, está compuesta por la lectura, escritura, matemática pensamiento lógico, etc., enfocados desde la modernidad.

2- El contenido del futuro, incluye lo digital y tecnológico: software, hardware, robótica, nanotecnología, etc., sin olvidar la ética, política y sociología.

Por lo que los profesores deben adaptarse al cambio y saber combinar ambos contenido, cambiar las estrategias y metodología adaptando los materiales a la lengua de los nativos.